超银中学（广饶路校区）自律主题月活动

　　思维决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

　　美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。教育家叶圣陶也说：“教育就是培养习惯。”可见，习惯培养的重要性已经毋庸置疑。

　　学校是向学生进行教育，教学的重要场所，为了创造一个团结向上、勤奋、文明的学习环境，在七年级班会上的主题就是行为规范。初一.9班的同学们在班主任王燕老师的带领下进行了激烈的讨论，在交流中，听到同学们的成熟的话语我们感受到同学们已经适应了初中生活。

　　初二.3班在班主任金曼老师的带领下进行了一场“拖延症”心理测试。拖延症是在现代年轻人群中比较高发的一种心理病症，具体表现为办事情拖拖拉拉，怕接受任务，事情总是拖到最后一刻才想起来做等等。这样的行为往往会制约一个人的发展，都会给别人懒散的印象。为此，初二.3班的同学们还准备了《不要小看10分钟》和《利用好零碎时间》两篇文章分享给大家。

　　初三.5班班主任管静如老师给予同学们四条寄语：1.单单奢望是没用的。2.认为自己不够好，这是最大的谎话。3.认为自己没有价值是最大的欺骗。4.凡事都要感恩。

　　班会后，管老师希望每一位同学的家长给孩子们用一封信的形式憧憬与孩子的美好未来，我们也期待着未来的某一天同学们打开信的那一刻。
有一位教育专家这样说：成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。幸福或许不排名次，但成功必排名次。有些习惯是在有意识状态中形成的，是在有目的、有计划的训练中形成的。良好的习惯大多在有意识的训练中形成。

　　要培养一个好习惯，首先必须研究它的重要性，因为只有明白了它的重要性，才会有培养这个习惯的强烈愿望。否则，头脑一热，盲目去做，常常会半途而废。从根本上说，任何一个好习惯的培养都不会是轻而易举的，需要循序渐进，由浅入深，由近及远。先找一个比较容易做到的，做起来有兴趣的，很快就能尝到甜头的，能不断受到自己和周围人激励的习惯开始，而且下的功夫要大一些，花的时间要长一些，这样就容易成功。