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质量强企话质量,超银做法被全市推广

  • 作者 Chaoyin
  • 类别 新闻中心, 新闻报道, 行业动态
  • 日期 2022年1月28日
  近日,根据青岛市政府工作安排,青岛市质量工作领导小组对我市第四届中国质量奖、第八届山东省省长质量奖、第七届青岛市市长质量奖获奖企业和个人以“高质量 好品牌 新征程”为主题进行系列展示,这些获奖单位在质量提升、品牌建设等方面的先进做法被刊登在青岛新闻网等媒体上。以下是青岛超银中学的相关报道。
 

  青岛超银中学建校20余年来,学校始终坚持质量立校,咬定教育本质的十二个字——塑造人性、孵化灵魂、启迪智慧。近年来,学校先后获得第六届青岛市市长质量奖、第四届中国质量奖提名奖等荣誉,在教育行业走出了一条质量发展的特色之路。 
 
高追求·争创国奖之路 
 
  在国家课程改革、教育评价改革持续进入深水区的过程中,如何将核心素养落地,真正把教育聚焦到育人的本质上来,以有效破解与回答著名的“钱学森之问”(“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”),是每个学校以及整个教育界需要思考和解决的问题。在此背景下,2016年青岛超银中学跳出教育看教育,在行业内率先导入国际领先的卓越绩效管理模式,并于2017年11月在市北区政府组织的质量强区卓越绩效模式应用中被评定为“优秀企业”。2018年,超银中学通过ISO90001质量体系认证,同年,超银中学成为青岛市唯一设立企业首席质量官的教育类单位。  2019年,超银中学凭借“和衡”素质教育质量管理模式,获得第六届青岛市市长质量奖卓越奖,成为山东省首家获此殊荣的学校。同年,学校被授予“青岛市卓越绩效示范教育基地”。
  2020年,学校通过“AAA级标准化良好行为企业”认定,同年学校获得“山东知名品牌”荣誉称号。

  2021年,“和衡”模式进一步改进升级,形成“点亮人生”“和衡”素质教育质量管理模式,此后超银中学又凭借该模式荣获第四届中国质量奖提名奖,成为全国唯一获此殊荣的初中学校。

  “点亮人生”“和衡”素质教育质量管理模式中的“和衡”,即和谐、和合、和贏,均衡、平衡、持衡“三和三衡”。“和”既体现在集团化办学模式下,超银教育集团旗下各校区在保持“四统一”(即管理互通、研训联动、文化共建、质量同进)的同时提倡“一校一品”的模式之“和”,又体现在教育教学过程中以学生为主体、教师为主导的方法之“和”,同时也体现在育人导向上厚植中国文化根基、兼具国际视野的理念之“和”。“衡”既体现在各校区的师资均衡、生源均衡、设施均衡,又体现在对教师的教学、学生的学习及时测量、评价、改进,形成一种持衡的状态。

  “和衡”模式立足教师、学生两大主体,指向教学、科研、管理三维度,涉及青岛、国内、国际三层次,涵盖徳智体美劳五方面,以传统文化精髓的“仁和”为根,“守衡”为魂,持续在动态平衡中跨台阶,形成“和而有势,衡而尚进”的校园文化质素。

  在此基础上,学校进行体系化建构、形成“和衡”模式体系。超银中学以“和衡”为主导思想,在教学、科研、管理三个维度上,以“五育并举”为主体内容,以学校为主、家庭为基、社会为重,以此构成超银教育的平台,根据“明德树人,至境治学”的理念,从教学内容、形式、方法、行为、目标、生态、效果7因素体系框架,锚定“责任、阳光、志向”的人生大目标,直指教育的“人性、知识、能力”三大教育方向的本质功能属性。

  凝练“和衡”模式的目的在于实现超银的三个转变,从而迈上高质量发展的轨道:从超银分数向超银能力转变,从超银亮点向超银方法转变,从超银口碑向超银品牌转变。

高目标·坚持立德树人

  学校作为育人的场所,其质量最终归结为育人质量。建校二十余年来,超银中学坚持立德树人,培养时代新人,坚决反对“唯分数论”,通过全面实施素质教育,着力提升学生的核心素养,培养学生有大爱、有责任、有担当。学校打造了“德立方51445”德育子模式,先后推出了为师生见义勇为扫除后顾之忧的“撑腰体”规定、支援武汉的“锋信子”活动,得到了央广总台等媒体广泛的报道。去年夏天,一名超银学子在风雨中将被刮跑的垃圾桶整理好的视频在网上引起热议,并被新华社转发,网友称赞这是“教育的成功”。这些动人的故事,正是学校多年来坚持立德树人结出的累累硕果。

  超银中学坚持五育并举,大力发展素质教育。根据“6维和衡”施教课程体系,各校区共开设了上百种社团和特色选修课,为学生的综合素质培养搭建了宽广平台。每年都有近千人次学生在社会各级各类赛事中获奖。学校先后获得未来商业领袖峰会全国总冠军等权威比赛大奖,连续五年蝉联全国信息学奥赛“金牌学校”称号。

  为了提高育人质量,作为覆盖小初高全学段的教育集团,超银从集团角度进行顶层设计,成立了教科研中心、科创研究中心、心理健康研究中心、家庭教育指导中心、对外交流中心“五大中心”,为学生成长的方方面面保驾护航。2010年,学校在教育系统内首次设立“教学总监“这一职务,2016年又专门成立了教科研中心,聘请全国名师来校任职,通过专家引领促进教科研工作的发展。多年来学校先后总结出16套科学有效的教学法,并形成了独具特色的“3575”教师培养子模式。有了教科研的赋能,教学成绩也是一路高歌猛进。

高品质·树立卓越品牌

  质量是品牌的内涵、品牌是质量的外延。学校提出了“金牌门童”的服务理念。这里的“门童”不是真正的门童,而是升华成为一种精益求精的教育服务意识,是对教育的情怀与敬畏,是为全体家长和学生提供高品质的教育服务。

  以学校自建校以来就坚持的每天清晨在校门口鞠躬问好迎接学生为例,各校区校长率先垂范,用自己的行为为全体教师树立起服务的表率。从校领导到干部再到一线教师,都秉承一种朴素的服务意识。围绕“金牌门童”的服务品牌,学校又设立了最高监督机构——超银教育集团监察委员会,每学年邀请第三方进行两次网络无记名家长问卷调查,通过大数据分析为办学行为的改进指引方向。这些举措使得“金牌门童”的服务能够精准触达家长群体。

  在教育信息化浪潮下,超银教育集团为满足学生和家长的需求,打造了超银智慧校园系统,运用信息技术手段解决师生及家长在教学、生活中的实际需求。通过智慧校园系统,学生及家长可以实时查看学生的成长记录档案、个人成绩跟踪分析、学情诊断反馈等全面信息,教师可以实现网上备课、作业管理、试卷分析、学生画像分析等内容。这一平台系统解决方案还被评为2021青岛信息化优秀解决方案。同时,超银信息化项目入围了国家“5G+智慧教育”项目评选。

  导入卓越绩效模式后,学校结合实际情况不断打造“超银品牌集”,不断增强超银的品牌影响力。目前已经形成了包括“党旗映春蚕”的特色党建品牌,“超银是金”的口碑传播品牌,“超人”教师的师资队伍品牌,“超悦”心理工作品牌等在内的多个优质教育品牌。

高价值·贡献超银力量

  一直以来,超银教育集团积极承担社会责任,带动教育同行携手健康发展。学校通过加入各级各类十余个社会团体组织,参与多种多样不同形式的活动,敞开大门办教育,与兄弟学校开展交流协作,不断为青岛市乃至国家教育事业的高质量发展贡献超银力量。

  2021年12月,在获得中国质量奖提名奖后,青岛超银中学联合华为等4家单位,共同发起成立了青岛市质量发展促进会教育质量专业委员会,这也是全国首家质量领域的教育专业委员会。作为主任单位,超银将和专委会共同做好学校的质量、品牌提升工作,为构建高质量教育体系注入新动力。

  超银,永远是起点。中国质量奖提名奖这个沉甸甸的奖项也为学校未来的发展指明了方向。在未来的办学过程中,学校将继续全面贯彻党的教育方针,牢牢扛起为党育人、为国育才的责任使命,为办好人民满意的教育贡献力量!

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