【精彩回顾】超银国际不一般，海外游学更亮眼

　　2001年3月：青岛市和阿德莱德市正式缔结为友好城市。

　　2016年4月8日：青岛超银小学迎来了尊贵的客人——阿德莱德市最负盛名的威斯敏斯特学校校长Steve Bousfield一行到访。两所学校缔结为友好学校。

　　2016年8月15日：青岛超银小学领导、教师一行回访阿德莱德威斯敏斯特学校。

　　2016年9月29日：青岛开通直飞墨尔本航班。

　　2016年10月24日：青岛超银小学国际部首次飞往澳大利亚进行为期一个月的海外游学。

　　2016年11月23日：青岛超银小学国际部顺利完成澳洲游学，返回青岛。

　　超银国际游学，精彩未完待续……

　　2016年11月，男孩彭韬铭还不满8岁，在青岛和他年龄相仿的大部分孩子都在冬天中过着“学校-家庭”两点一线的生活，而这段时间彭韬铭和他在青岛超银小学国际部的同学们则正沐浴着南半球的阳光，在澳大利亚威斯敏斯特学校进行为期一个月的游学。这所澳洲优质学校于2016年青岛市和阿德莱德市结为友好城市15周年纪念之际，与超银小学缔结了友好学校。而对于超银小学国际部的学生来说，这种在学期中进行的海外游学将贯穿他们在此求学的6年。

　　学期中进行海外游学

　　与通常的海外游学安排在寒暑假不同，超银小学国际部的全部游学项目都安排在学期中间进行，这也表明了超银小学的游学是“以学为主”。

　　据超银小学国际部负责人介绍：“国际部每年都会组织学生进行海外游学，让学生通过这样的方式深度体验国际教育，拓展视野，增长见识。”此举意在让学生真正接受西方教育，与当地学生成为同班同学，统一接受管理，学习同样的课程。“有人提到，中国人在硅谷往往只能做到Leader，但许多印度人却可以做到CEO。这其中一个原因就是中国学生对西方文化的理解是不够的，所以超银小学希望学生通过游学更早地了解西方的文化，接触多元化的世界。”

　　澳洲学校课程的设置除了语言、数学、科学之外，还根据当地教学大纲安排丰富多彩的课程，培养学生的综合能力。据带队教师介绍：“游泳在这里是必修课程。另外，还有图书馆课程、社会科学和社会实践课程、日语课、友谊课、演讲课、戏剧表演课等。”海外游学时间长达一个月，学生们的国内课程会不会落下？“为了保障学生的课程进度和国内衔接，超银小学安排了相关学科教师随行授课，国内教师也会通过网络视频进行辅导。”国际部负责人介绍说。

　　南半球学习，超银学生同样出色

　　很多人都心存疑惑，小学生进入海外学校的课堂，小小年纪的他们能否适应、融入。国际部负责人表示，学生们学习的国际课程使他们的语言能力和学习能力有了长足进步，这让他们在世界各地的游学中都能很快融入。而扎实的基础教育给超银学生带来的能力，在威斯敏斯特学校也得到了充分验证。“数学课上，我校学生的运算能力和分析能力经常会博得阵阵掌声。虽然有些耳目一新的课程是第一次接触，但学生们依然很快速地融入到这些新奇有趣的课程中。”离开自己的国家到南半球游学，他们的表现甚至代表了中国学生形象。“文明礼仪和良好的行为习惯是超银小学带给每个学生的一笔财富，学生们的出色表现获得了外方教师的肯定。”

　　学习内容丰富，游览的安排同样精彩：参观南澳大利亚博物馆、文化中心、画廊、图书馆，游览袋鼠岛都给予超银学生们极大的视觉冲击和心灵震撼。从出发就注定，这是一次丰盛的人生体验。彭韬铭说：“一个月的游学感觉特别快, 和澳洲小朋友一起学，一起玩，特别开心特别增长见识。”

　　乘上基础教育国际化的东风

　　在2016年举行的中国教育国际化研讨会上，教育局官方指出，接下来青岛会将国际化人才培养向下延伸，在中小学广泛开展国际理解教育，扩大学生的国际视野，培养学生的国际意识，提高学生对不同文化、观点的包容性和认识、处理国际事务的能力。青岛市中小学课程改革中鼓励有条件的学校积极借鉴AP课程、IB课程等国际课程。面对基础教育国际化的发展趋势，超银学校潘校长表示，国际部坚持“请进来”——引进IB、“走出去”——海外游学的策略。引入高品质的国际课程，组织高品质的海外游学，双向结合，双向开放，让超银学生在多元文化的交织中，走出舒适区，适应新的人，物和主题。“游学圆满结束，看到学生们拿着沉甸甸的游学证书兴奋地交流，带着欢乐、成长和收获，满载而归！也坚定了我们的信心。”