超银小学“最美教室点亮校园生活”活动

　　无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。——苏霍姆林斯基

　　教室是学生最熟悉的地方，教室布置是美化育人的环境。蓬生麻中，不扶而直，良好的氛围和环境对个体健康成长有着润物细无声的作用。近日，超银小学政教处组织“最美教室点亮校园生活”班级文化建设活动。学生、老师一起精心策划、认真布置，将墙壁、门、窗等赋予“生命”，让其“说话”，方寸之间都有着别样的风景！

　　“照片墙记录着我们小学生活的点点滴滴，这些照片虽小却蕴含了我们最珍贵的回忆。”

　　“这是我们班最美的名片，上面都是班干部的名字，在我们班从一年级到六年级几乎每一个人都在班干部的岗位上体验过。”

　　“这是书吧，是班级智慧的小宝藏，闲暇时可以通过书籍获取一段不一样的‘旅行’。这里面的书都是同学们精心挑选的，在我们班每个人都是好书推荐员。”

　　“这个版块的名字是‘一片绿叶的世界旅行’，这是一张世界地图，上面有许多名牌大学，而我们每一个人都是一片绿叶，同学们把目标贴在这里，希望自己未来的脚步可以抵达。”

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　　在此次活动中，我们看到了很多优秀班级的展示：一年级1班、二年级1班、三年级1班、四年级4班、五年级2班、六年级2班……

　　精心的设计和布置，除了常规的班规班训，还增设了一些有特色的栏目，如兴趣栏、评比栏、班主任寄语、诵读栏、每日一善等等，把教育潜移默化在班级文化的各个方面。据班主任老师介绍，从创意、设计到选材、施工、维护，整个过程都凝聚了师生的热情和智慧，每一个细节都有特殊的用意：粘贴纸艺作品，把学生的心灵手巧展现在大家的面前；进行“作文展”，有效地激发学生的写作兴趣；展示画作，用学生描绘的五彩斑斓装扮校园生活；打造阅读区、绿植区域，营造了温馨的学习氛围……

　　每个班级都有自己的亮点和创意，细微之处渗透着学生们的智慧和创造力，诠释着学生们对未来的理想和期望，更体现了学生们的艺术素养。俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到举足轻重的作用。超银小学每年都会组织“最美教室点亮校园生活”活动，把教育思想渗透于整个文化环境，充分发挥班级文化的育人功能，使学生在良好的班级文化氛围中健康成长！