全市综合实践课程教研在超银举行，师生们的表现竟然是……

　　近日，青岛市初中综合实践活动课程“创意设计”专题研讨会在超银中学（镇江路校区）举行，市教育科学研究院初中综合实践活动课程教研员、市课程专家团队成员及各区（市）教研员及骨干教师通过线上、线下两种方式参与。大家通过一起研讨学习，共同推进我市综合实践活动学科教学的稳步发展。

　　在本次研讨会中，超银中学邵琳老师和郁扬子老师分别进行了公开课展示和综合实践活动经验分享。在随后的评课环节中，青岛市教育科学研究院孙公刚老师对邵琳老师的市公开课给予了高度评价，他表示能感觉到邵老师的课非常用心，有创新性，课题新颖且贴近生活，为后期学生接触物理学科的学习提前培养了兴趣。而超银学生在本次活动中展示的逻辑思维能力，动手实践能力以及人文素养也给参与教研活动的老师们留下了深刻的印象。接下来跟随小编一起来看一下超银师生的表现：

磁悬浮初探

　　首先，超银中学邵林老师为大家带来了一场以《磁悬浮初探》为题的优质公开课展示。邵老师以磁悬浮列车的新闻视频作为导入，吸引起同学们注意力。随后邵老师通过四个实验带领大家研究磁悬浮的秘密，运用小组讨论和探究的方式让学生自己动手，研究怎样“浮起来”，如何“动起来”。

实验一：笔芯悬浮　

　　同学们把笔芯上套上两片磁片，上面的磁片悬浮在了半空中，有的“小淘气”不断按压着上面的磁片，也无法将它压下。

实验二：古灵精怪的不明飞行物UFO

　　这个实验光是名字就引起了同学们的好奇，通过实验器材，同学们让“UFO”在“地球上空”一直徘徊。

实验三：电磁小火车

　　让电池小火车在紫铜线圈里穿梭，同学们大赞神奇，玩得不亦乐乎。

实验四：双轨小火车

　　最后的这个实验像极了真正的磁悬浮列车，同学们做成功后成就感满满，感觉科学并没有自己想象得那么遥不可及。

　　四个实验的操作过程中，同学们有失败也有成功。实验失败的同学们反复操作，分析原因，在成功后兴奋地展示着自己的作品，一节课就这样被“玩嗨了”。同时，同学们又在“玩”中对本节课的知识点牢牢掌握，并感悟到了小组合作、探究式学习的魅力，更重要的是了解了科技强国的重要性，把“强国梦”植入心中。

　　邵老师在这堂课中充分尊重了学生的个性，以学生为主体，采用观察法、实验法、搜集资料等方法，通过自主学习、合作探究等形式激发学生的探索兴趣，自主探究磁悬浮力量的由来。在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”，让同学们在全身心参与的活动中，发现、分析和解决问题，体验和感受生活，发展实践创新能力，得到了区市专家的高度评价。